Конец августа – время  подготовки детей к новому учебному году, покупки учебных принадлежностей. Какими должны быть школьные учебники? Как  правильно выбрать учебник, чтобы не навредить ребенку?    

          В соответствии со статьёй 28 Закона «О санитарно –эпидемиологическом благополучии населения» учебники и иная издательская продукция допускаются к использованию при наличии санитарно – эпидемиологического заключения о соответствии их санитарным правилам. 

          Основным гигиеническим требованием к учебникам и книгам для детей является удобочитаемость, т.е. обеспечение максимальной продуктивности при длительной работе органа зрения с минимальным напряжением и утомлением.           Это создается доброкачественным внешним оформлением учебника, размером наборного знака (шрифта), его рисунком и начертанием, интенсивностью и равномерностью печати, цветом бумаги и другими элементами оформления.          Бумага, предназначенная для изготовления учебников, должна обеспечивать хорошую видимость печатного текста, должна быть белой или слегка желтоватого цвета, обеспечивать достаточный контраст между печатными знаками и фоном.         Поверхность бумаги должна быть ровной, гладкой, чистой, без волосков и пятен, без значительного глянца.          Печать школьных учебников должна быть четкой, интенсивно черного цвета и равномерной.          Переплет учебника должен быть прочен, сделан из материала минимально подвергающегося загрязнению.         Качество полиграфических материалов и бумаги определяет санитарное состояние учебника. Низкое качество переплета, использование шероховатой, рыхлой, непроклеенной бумаги способствует быстрому загрязнению и порче учебника, что затрудняет воспитание гигиенических навыков и может оказаться небезопасным в эпидемическом отношении.   

     При покупке школьных учебников необходимо обращать внимание на информацию, сопровождающую учебник, так как у контрафактного учебника чаще всего:

·        Отсутствует  логотип издательства на обложке и титульном листе.

·        Отсутствуют  выходные данные издательства.

·        Низкое качество бумаги - чаще всего газетная.

·        Низкое качество печати: плохо пропечатанный рваный шрифт, плохая цветопередача иллюстраций.

·        Несовпадение по формату и размерам с оригинальными учебниками.

·        Некачественная бумага мягких обложек - недостаточной плотности и цвета. Пленка на обложках плохо приклеена: попадание воздуха под пленку приводит к появлению пузырей, складок или заломов.

              Использование контрафактных учебников может приводить к развитию повышенного зрительного утомления, его кумуляции и способствовать развитию миопии (близорукости) у школьников. 

            Особенно важно качество издания для детей младшего школьного возраста в связи с возрастными особенностями зрительного восприятия и недостаточным развитием навыка чтения, это делает процесс чтения трудным и утомительным.   

Ведущий специалист – эксперт

Управления Роспотребнадзора

по Брянской области                                                      Т. Н. Самойленко